Professeur des écoles depuis plus de 20 ans, formateur en communication FLE, animateur d'ateliers pédagogiques, rédacteur et traducteur. Au fil des années, et comme tout autre enseignant, il m'est arrivé souvent de rencontrer des difficultés (cela ne manque pas dans notre domaine d'activité!). C'était pour moi l'opportunité ultime de, tout d'abord, m'adapter à la situation à laquelle je suis confronté et, pourquoi pas, accumuler de l'expérience et apprendre davantage.
Aider l'élève en difficulté et l'accompagner est un plaisir pour moi. Tout d'abord c'est l'essence de mon métier, mais aussi parce qu'il s'agit de changer la vie d'une personne. C'est vrai que c'est souvent dur, mais c'est faisable.
Dans mes missions d'accompagnement, j'essaie, au maximum, de m'éloigner du cadre classique de travail (Leçon-exercice-révision...), cela parfois ne marche pas. Je m'appuie souvent sur :
Des situations de travail dynamique : des situation concrètes, des dialogues, des jeux...
L'aspect ludique de l'apprentissage : il s'agit tout simplement de rendre le climat de travail assez agréable pour l'élève, ce qui le poussera sûrement à donner plus et à aimer la discipline enseignée.
Tout le monde est d'accord que le capital humain est le plus important, tout le monde est aussi d'accord du rôle crucial de l'école dans les sociétés. C'est pour moi deux constantes qui m'inspirent et encadrent mes pratiques en salle de classe.
Le rôle des NTIC est très important dans notre domaine d'activité, c'est pour cette raison que j'y me suis formé pour pouvoir donner plus à nos élèves en minimisant l'obstacle du lieu et du temps.